CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO ESPECIALIZAÇÃO EM TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NA PROMOÇÃO DA APRENDIZAGEM
O LÚDICO NA MATEMÁTICA
QUESTÃO NORTEADORA DO PROJETO:
Como o lúdico pode auxiliar na aprendizagem de matemática?
Michele Boulanger Barbosa -michele.boulanger@yahoo.com.br
Mireila Brasil Boulanger - mireilaboulanger@yahoo.com.br
Todos aprendem com mais facilidade brincando;
A Matemática é o "bicho-papão" da escola;
É possível usar outros métodos de aprendizagem no ensino de Matemática;
Nem todos os professores aceitam o lúdico na sua sala de aula;
A maioria dos professores de Matemática preferem os métodos tradicionais... "quadro e giz";
A motivação para aprender Matemática é maior com o uso de jogos.
É possível ensinar todos os conteúdos de forma lúdica?
Por que o aluno sente-se mais motivado a aprender Matemática através do lúdico?
Por que alguns professores são resistentes a novas metodologias?
**O LÚDICO E A EDUCAÇÃO
O ser humano, em todas as faces da sua vida, está sempre descobrindo, aprendendo e apropriando-se de novos conhecimentos.
O ato de buscar, trocar, interagir e assimilar conhecimentos é denominado EDUCAÇÃO. EDUCAR é traçar caminhos que sejam capazes de modificar, transformar e qualificar o ser humano.
Sabemos que existem muitas formas de transformar e adquirir o conhecimento, e uma delas é pela EDUCAÇÃO LÚDICA.
A educação lúdica é uma ação inerente da criança, adolescente, jovem e adulto. Está distante da concepção de um simples passatempo, brincadeira ou diversão superficial.
Educar ludicamente tem uma significação importante e está presente em todos os segmentos da vida.
[...] uma mãe que acaricia e se entretém com a criança, um professor que se relaciona bem com seus alunos, ou mesmo um cientista que prepara prazerosamente sua tese ou teoria educa-se ludicamente, pois combina e integra a mobilização das relações funcionais ao prazer de interiorizar o conhecimento[...] (ALMEIDA. 1999, p.11)
A educação lúdica sistematiza o conhecimento através de atividades que estimulam a participação espontânea e exploratória. Em cada brincadeira, experiência, descoberta, história, quebra-cabeça, surpresa, exercício, há sempre uma finalidade específica ou uma significação, além do fator de interesse e motivação. Por isso, até mesmo um adulto, no ápice de seu pensamento, ao desvendar um mundo desconhecido, sente o prazer dessa realização.
Comments (6)
Anonymous said
at 8:01 pm on Jul 10, 2006
Oi gente, tudo bem com vocês? Meu nome é Alessandra, e sou a tutora que estará acompanhando o trabalho de vocês nestes próximos meses. A partir desta semana estaremos intervindo nos blogs e wikis, e o fórum da Turma 3 já está aberto no e-proinfo. Então vamos nos encontrar mais por aqui... Meu e-mail é sanagasparotto@gmail.com
Qualquer dúvida ou ajuda que vocês precisarem, é só entrar em contato.
Um abraço e boa sorte para vocês...
Alessandra
Anonymous said
at 11:16 pm on Jul 26, 2006
Oi Alessandra! Não consegui criar a SideBar, pode me dar uma ajuda?
Anonymous said
at 2:06 am on Jul 28, 2006
Mireila, consegui criar a SideBar. Não sei se estamos no caminho correto, mas pelo menos estamos indo!
Anonymous said
at 6:33 pm on Nov 14, 2006
Alessandra!!!!!!!!!!! Não sei o que fiz com o restante de nosso trabalho. Hoje dia 14 de novembro, tentei inserir o 3º mapa conceitual. E como pode ver não consegui e falta parte do trabalho. Me ajude!!!!1111
Anonymous said
at 9:59 am on Nov 15, 2006
Oi meninas, tudo bem com vocês? Olha só, vários wikis estão fora do ar (não é possível nem acessá-los) e talvez seja este o problema. Vamos aguardar até o final do dia, pois parece ser um problema no servidor. Precisamos que vocês indiquem o que foi perdido (ou qual parte não está aparecendo). A página da terceira versão do mapa conceitual está linkada, mas o arquivo não existe. Vamos manter contato para ver o que podemos fazer. Abraços,
Alessandra e Rosália
Anonymous said
at 12:29 am on Mar 14, 2007
Olá prof. Rosália e Alessandra!!! Tudo bem com vocês? Que bom que retornamos! Quanto ao PA, eu consegui alguns links e digitei, como vc sugeriu Alessandra. E para minha surpresa o conteúdo desses links estavam lá !!! Foi uma surpresa muito boa, pois nossa preocupação era muito grande em deixar um trabalho incompleto. Bem, conseguimos fazer a postagem do 3º mapa, mas estávamos pensando em um 4º mapa, pois acrescentamos novos conceitos. (Vamos ver se dá tempo - temos o PA na escola e correria é grande). Minha avaliação não está completa, tenho que acrescentar mais algumas coisas.
Beijão p/ vcs !!!
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